L’assignatura de Competències Digitals m’ha ajudat a entendre millor com utilitzar les tecnologies digitals d’una manera més ordenada i amb sentit, tant per a l’estudi com de cara al futur professional. Tot i que abans ja utilitzava eines digitals habitualment, el curs m’ha servit per fer-ho amb més criteri i no de manera tan automàtica.

Un dels principals aprenentatges ha estat millorar la manera de buscar i seleccionar informació a internet, diferenciant fonts fiables d’altres que no ho són tant. Això m’ha ajudat a treballar millor els continguts i a no quedar-me només amb la primera informació que apareix.

També he après a organitzar millor els treballs en grup, sobretot en entorns virtuals. La planificació, el repartiment de tasques i la coordinació amb els companys ha estat una part important de l’assignatura, i crec que reflecteix bastant bé com es treballa actualment en molts entorns professionals.

Un altre aspecte positiu és la millora en la presentació dels treballs, utilitzant eines digitals i formats més visuals i clars, cosa que facilita molt la comprensió de les idees i dels projectes.

Tot i això, cal dir que en alguns moments l’assignatura ha resultat una mica liosa, ja que no sempre quedava del tot clar què s’esperava exactament en cada activitat. A vegades costava entendre quin era el nivell de detall o el tipus de contingut que demanava el professor per fer una bona feina, fet que generava dubtes i certa inseguretat a l’hora de preparar els treballs.

Malgrat aquest aspecte, considero que Competències Digitals és una assignatura útil, especialment com a base del grau, ja que aporta eines i hàbits que després es fan servir en moltes altres assignatures. Amb una mica més de claredat en les indicacions, l’experiència podria ser encara millor.

Durant aquesta assignatura he après molt gràcies al treball en grup, ja que pràcticament totes les activitats les hem fet de manera col·laborativa.

Treballar en grup m’ha fet veure com d’important és definir bé els objectius des del principi i mantenir una bona coordinació durant tot el procés. És cert que de vegades han aparegut dificultats, però buscar solucions entre tots ha fet que el resultat final fos molt millor.

L’eina que hem utilitzat més ha estat Google Sites, que ens ha anat molt bé per organitzar els treballs i tenir-ho tot centralitzat. Això ha facilitat molt seguir l’evolució del projecte i presentar els continguts d’una manera clara i ordenada. A mi, personalment, m’ha ajudat a millorar com estructuro la informació.

En general, estic satisfet amb el que hem aconseguit. He après coses noves, però sobretot he millorat la manera de treballar amb altres persones i d’utilitzar eines digitals com Google Sites. Crec que tot això em serà útil tant en altres assignatures com en el futur professional.

Ja acaba el semestre. Durant aquests mesos, he viscut una experiència molt enriquidora amb el projecte. Des del principi, el repte de crear un projecte realista i funcional m’ha obligat a organitzar-me, treballar en equip i posar en pràctica eines digitals que fins ara només coneixia de manera teòrica.

El treball en grup ha estat una gran oportunitat per aprendre sobre planificació i coordinació, ajustar els terminis i adonar-me que la comunicació és clau perquè tot funcioni. Tot i alguns moments complicats per coincidir amb l’equip a causa de horaris i compromisos, hem aconseguit unir les aportacions de cadascú i crear un projecte coherent i ben estructurat. Això m’ha ensenyat que el treball en equip requereix flexibilitat i empatia, així com responsabilitat individual. Aquest procés també m’ha permès veure com les decisions que prenem afecten el resultat final i com la disciplina i l’organització són fonamentals en un projecte real.

Si hagués de resumir el que m’emporto de l’assignatura, seria la combinació de treball en equip, planificació i ús d’eines digitals per dur a terme un projecte complet. També he desenvolupat la capacitat de reflexionar sobre els errors i buscar millores, tant personals com grupals, i he comprès la importància de documentar tot el procés.

En resum, aquesta assignatura ha estat una experiència molt pràctica i propera al món real. Em deixa amb més confiança per afrontar projectes digitals en el futur i amb ganes de desenvolupar algun projecte propi.

Arribant al final de l’assignatura de Competències Digitals, és hora de fer un balanç de tot el que he après.

Realment, és una assignatura que m’ha sorprès. És a dir, quan la vaig començar, se’m feia costa amunt el fet d’haver-me matriculat en una universitat en línia que s’hagués de fer un treball en grup per poder superar l’assignatura. Veia un repte i una dificultat pel fet que quan em vaig matricular a la UOC era pel poc temps que tenia i que era conscient que podia ser complicat combinar família, vida personal, treball i estudis.

A mesura que ha anat passant el semestre, m’ha sorprès la manera de treballar l’assignatura, ja que he pogut treballar en grup, en general de manera còmoda i he tingut l’oportunitat d’aprendre a organitzar-me amb la resta de companys. He après a utilitzar eines digitals que desconeixia, com el Google Sites, el Canva o el Google Sheets. He hagut de fer esforços per combinar-me i seguir el ritme del grup en tot moment i, per tant, em sento orgullosa d’haver-ho pogut realitzar.

En conclusió, el balanç de l’assignatura és molt positiu perquè he pogut afrontar les Competències Digitals i, a més a més, treure-li suc per poder implementar les eines digitals apreses en un altre entorn de la meva vida. És per això que valoro l’assignatura molt positivament.

Aquest semestre, ha estat el meu primer en la UOC, aquesta assignatura m’ha servit per a un altre tipus de comunicació a la qual no estic acostumat, tot i això, m’he adaptat i he pogut en sortir-me endavant. Crec que és una assignatura diferent la qual serveix per adaptar-nos a nous mètodes de feina que en un futur poden ser aplicables, t’endinsés en la utilització de noves eines, com ara el portafolis, el Google Sites o altres.

L’única millora que tindria en aquesta assignatura seria que en alguna activitat falta alguna pauta, ja que almenys en el meu punt de vista al principi se’m va fer molt complicat, ja que no sabia ben bé com anava tot i que havia de fer.

Tot i això, els resultats són satisfactoris, però en el tema de l’organització podria haver estat millor, però m’emporto noves eines i un aprenentatge pel següent semestre, ara ens falta polir els últims detalls i haurem assolit jo crec l’objectiu de l’assignatura.

Aquest semestre era el meu primer a la UOC i com estudiant d’ADE, i Competències Digitals m’ha aportat una experiència molt enriquidora, i moltes eines tecnològiques, desenvolupaments i estris a aplicar en la meva vida laboral i com estudiant en futurs treballs i assignatures.

Personalment, aquesta assignatura ha estat força complicada, sobretot al inici, ja que com he comentat tot era una novetat per mi. Aprendre a usar l’Àgora dels Folios, el fòrum, i eines de Google com el Sites o el full de càlcul, eren un repte per mi, i poc a poc he entès el seu funcionament i recursos que aporten, amb la facilitat i rapidesa que dona per realitzar el treball.

Un altre apartat complex ha estat el grup. Fer un treball amb persones desconegudes i tot de manera virtual, també era un repte complicat, però tot i que la comunicació no hagi estat la millor, tots hem fet la nostra part per a poder tenir un bon treball final.

En conclusió doncs, tot i les dificultats presentades, m’emporto una gran experiència i aprenentatge, amb ganes d’usar aquestes competències digitals en nous projectes.

Reflexió final sobre la trajectòria d’aprenentatge – Competències Digitals

Ara que hem tancat el Repte 4 i l’assignatura sencera, miro enrere i veig que aquest curs ha estat molt més que una sèrie d’activitats: ha estat un autèntic procés de creixement personal i professional en l’àmbit digital.

El que més m’ha marcat de la trajectòria:

El fil conductor ha estat el treball en grup de forma 100% remota, utilitzant eines com Google Drive, Google Sites, whatsap i Canva. Al principi em costava una mica coordinar-me sense veure la gent cara a cara, però poc a poc he après a valorar la importància de la comunicació clara, els registres d’actualitzacions i els checkpoints intermedis. El fet d’haver de planificar, revisar i integrar tasques de diferents persones m’ha fet adonar que el treball col·laboratiu no depèn només de fer bé la meva part, sinó d’anticipar com encaixarà amb la dels altres.

El projecte final, WebNova Studio, ha estat el millor exemple pràctic. Hem hagut de passar d’una idea general a un model de negoci concret, amb pressupost detallat, optimització tècnica (Core Web Vitals, usabilitat) i un site públic. Això m’ha obligat a posar en pràctica coneixements molt diversos: des de fórmules avançades fins a la redacció de propostes de valor i la gestió del feedback dels companys.

Eines que més he utilitzat i què n’he après:

– Google Sites: M’ha sorprès com una eina gratuïta pot donar un resultat tan professional si es cuida la navegació i el disseny. He après a estructurar contingut de forma clara i atractiva.   He passat de fer taules senzilles a utilitzar fórmules condicionals per visualitzar pressupostos. Ara em sento molt més còmoda amb fulls de càlcul.

– Canva: He descobert que és una eina poderosa per crear presentacions visuals ràpides i atractives, molt útil per comunicar idees de negoci.

– Drive i fòrums: La coordinació asíncrona ha estat clau. He après que un bon registre de canvis evita malentesos i facilita les revisions.

Resultats assolits:

Crec que hem aconseguit un projecte sòlid, coherent i amb potencial real. Hem passat de tenir una idea una mica genèrica a un estudi ben definit, amb públic objectiu clar, proposta de valor diferenciada i pressupost realista. El feedback dels companys ens ha ajudat a polir aspectes clau com la concreció del client i la visió de negoci, i hem implementat millores concretes a la fase final.

Reflexió personal:

Aquest curs m’ha fet veure que les competències digitals no són només saber fer servir eines, sinó saber combinar-les amb planificació, comunicació i capacitat de millora contínua. El que més m’emporto és la consciència que el treball en equip digital requereix més estructura del que sembla, però quan funciona bé, el resultat pot ser molt superior al que faríem sols.

Gràcies a l’assignatura i a l’equip WebNova Studio per aquesta experiència. Ara em sento molt més preparada per afrontar projectes digitals reals.

Judith Tortosa Domínguez

El meu nom es Jordi Moreno, tinc 28 anys i soc de Santpedor. Estic cursant el grau en ADE mentre treballo com a responsable d’administració en un concessionari oficial Toyota, on realitzo tasques comptables, d’ organització, informes de gestions i anàlisi de dades. Combinar feina i estudis m’ha ajudat a millorar la meva organització i constància. D’aquest projecte  espero aprendre noves eines digitals, especialment Google Sites, i millorar el treball en equip. En definitiva, busco guanyar més autonomia digital i aplicar aquests coneixements tant a la universitat com a la meva feina.

A continuació, us deixo un vídeo personal perquè em pugueu conèixer una mica més.